2019年7月25日—8月4日，我校高一（2）班學(xué)生溫璧曜杉參加了U22國(guó)際青少年保齡球公開賽以及第一屆全國(guó)中學(xué)生保齡球錦標(biāo)賽，榮獲1枚金牌、5枚銀牌。據(jù)悉，共有來自新加坡、馬來西亞、日本、德國(guó)、中國(guó)等八個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200余名青少年選手參賽，其中四川省共22人參賽，獲得2金9銀7銅，溫璧曜杉獨(dú)攬1枚金牌5枚銀牌。

衡川，為我搭建了個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)
“When you can’t jump from the first floor to the third floor, don’t forget to take the stairs. Remember that great success does not happen overnight, you must learn to break down your goals and implement them step by step.”這句話的意思是當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。這是我近三年來最喜歡而又最熟悉的一句話，因?yàn)橛H人、教練、老師也常常用它不時(shí)地鞭策著我。
我在自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利度過了累并快樂的高一時(shí)光，我時(shí)刻銘記“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、卓異天下”的校訓(xùn)，帶著這份使命感在努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

保齡球這個(gè)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)來說，相對(duì)小眾而陌生，很多人并不了解，甚至有很多學(xué)校也不能給我的“獨(dú)特愛好”提供一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。但自貢衡川站在了一個(gè)不同的高度，它為像我這樣有特長(zhǎng)的學(xué)生搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，所以我來了，來到了衡川這片美麗的成長(zhǎng)沃土。在這一年里，我付出了努力，收獲了果實(shí)；在這一年里，我揮灑了汗水，收獲了成長(zhǎng)。感謝衡川的同學(xué)們對(duì)我莫大的關(guān)心與幫助，感謝衡川的老師們對(duì)我的諄諄教誨！


追求卓越，成為更優(yōu)秀的人
衡川的學(xué)校精神是“追求卓越”，我認(rèn)為其實(shí)所有的卓越都來自于平凡，來自于努力。我接觸保齡球已有三年的時(shí)間了，可真正意義上的訓(xùn)練也只有這三年里的寒暑假。訓(xùn)練是艱苦的，每個(gè)寒暑假我會(huì)比大多數(shù)的同齡人日程安排更緊密，上午9：30-11：30，下午2：30-4：30是我每天的保齡球訓(xùn)練時(shí)間。同時(shí)，在寒暑假里又會(huì)有各種不同的比賽，所以我又會(huì)耽誤一至兩個(gè)禮拜參加比賽，以此檢驗(yàn)我的努力成果并從中尋找不足之處。其次，我還要做好學(xué)業(yè)管理，因?yàn)槲疑钪幕n程對(duì)人生發(fā)展的重要性。

就這樣，我在各種質(zhì)疑和自我矛盾中堅(jiān)持了三年，這三年來，我也目睹了自貢保齡球青訓(xùn)基地來來往往十幾個(gè)師兄、師姐、師弟、師妹離開，但仍有像我一樣熱愛保齡球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人在艱苦訓(xùn)練著，我們依舊不忘初心，砥礪前行！在這次上海舉辦的U22國(guó)際青少年保齡球公開賽以及第一屆全國(guó)中學(xué)生保齡球錦標(biāo)賽中，我代表四川自貢獲得了一金五銀的成績(jī)，但這成績(jī)對(duì)于我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還會(huì)繼續(xù)努力，找到本該屬于我自己的冠軍榮耀。追求卓越，我要成為更優(yōu)秀的人！


我再次感謝自貢衡川，感謝各位師生對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛。在學(xué)校里，我經(jīng)常看到去食堂吃飯的路途上還在討論教學(xué)教法的老師們，我經(jīng)常看到抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的同伴們，我經(jīng)常看到悉心照料我們生活起居的生活老師們，我經(jīng)常看到面帶微笑為我們服務(wù)的食堂阿姨們——我看到他們把每一件事都做到了極致。我想，這就是追求卓越！

有你們，我定不負(fù)眾望！
家長(zhǎng)談感想
女兒在自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校已就讀一年，頗有幾點(diǎn)感觸，與大家分享。

一、衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校特別注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)
做父母的都希望子女能更好地成長(zhǎng)，我也常說：“與其以后給子女留足遺產(chǎn)，還不如在子女成長(zhǎng)過程中投入更多的資金，使其更為優(yōu)秀，讓他們能獨(dú)當(dāng)一面！”
經(jīng)過這一年，我就知道我們的選擇是正確的。衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校特別注重培養(yǎng)每個(gè)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極的生活態(tài)度、健康的飲食習(xí)慣，關(guān)照孩子的道德品質(zhì)；注重培養(yǎng)每個(gè)孩子良好的價(jià)值觀、積極向上的思想、待人處事的禮節(jié)等。
像衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校這樣幾乎承擔(dān)了學(xué)校、家庭和社會(huì)責(zé)任的好民辦學(xué)校實(shí)在太少！選擇衡川，沒有錯(cuò)！

二、衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校為孩子、家長(zhǎng)提供貼心教育服務(wù)
當(dāng)下的社會(huì)，要想子女健康成長(zhǎng)，父母是需要付出很多的精力。比如為孩子在課堂外選擇培訓(xùn)老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，操心呀！孩子不住校的，要忙于接送；孩子在家吃飯的，忙于飯菜可口和營(yíng)養(yǎng)，辛苦呀！但我就沒有這種煩惱，衡川為孩子、家長(zhǎng)提供貼心教育服務(wù)，飯菜營(yíng)養(yǎng)可口，師資力量強(qiáng)大，校園安保好，為家長(zhǎng)們解決了這些后顧之憂！
這樣一來，家長(zhǎng)避免了過多的操心與焦慮，讓時(shí)間回到自己的手中，可以更好地做自己的事情。孩子也在學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的影響下、教師同學(xué)的關(guān)心幫助中，更好地享受學(xué)習(xí)的樂趣！


三、衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的沃土
衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校開設(shè)了200多門獨(dú)具特色的校本課程，建立了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，授課內(nèi)容豐富，形式多樣，孩子們可以根據(jù)自己喜好、特長(zhǎng)進(jìn)行選擇，真正做到了解讀學(xué)生的需求，為孩子搭建個(gè)性化的發(fā)展平臺(tái)，讓孩子們可以在衡川這片教育沃土上健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。并且學(xué)校還定期舉辦“雙百講堂”，邀請(qǐng)全國(guó)著名企業(yè)家、教育家給孩子們授課，這充分發(fā)揮了榜樣的力量，豐富了孩子們的學(xué)識(shí)，拓寬了他們的眼界，也讓他們看到外面的世界、看到自己的未來。

四、衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校引發(fā)的思考
一年來，衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校在管理、師資建設(shè)、教育教學(xué)、校園文化等方面都做出了自己的特色，每位老師和學(xué)生都在這里得到了發(fā)展和成長(zhǎng)。像衡川學(xué)校這樣的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)校是對(duì)自貢市公辦教育的補(bǔ)充和促進(jìn)！其優(yōu)秀之處是可以作為教育的標(biāo)準(zhǔn)推行的，這對(duì)自貢教育是將起到促進(jìn)作用。
我們一直都在精心設(shè)計(jì)孩子的未來，但無論我的女兒未來走什么樣的發(fā)展之路，我們都希望她能快樂的成長(zhǎng)，保持一顆平常心，做一個(gè)平常人，擁有一顆真誠與善良的心，幸福無憂地過著自己向往的生活。


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供稿：溫璧曜杉及其家長(zhǎng)
審稿：王軍
編輯：王亮